Как оригинально представить блюдо на конкурсе: Кулинарные шедевры участников конкурса «Книга рецептов «Найди»

Содержание

Чемпион Европы из Забайкалья — Журфак

Чемпион Европы из ЗабайкальяКИТАЙСКИЙ ЯЗЫК

1
июля в г. Пекин прибыли 123 участника из
77 стран мира, которые победили в отборочных
турах. На конкурс приехали ребята из
стран Северной и Южной Америки, Африки,
Австралии и Океании, Европы и Азии.
Россию представляли шесть студентов
из вузов Москвы, Санкт-Петербурга,
Новосибирска, Владивостока, Читы. По
результатам конкурса должны были
определиться пять чемпионов этих
регионов. Софья входила в группу Европы,
соревноваться в которой было труднее
всего: во-первых, она была самой
многочисленной, во-вторых, уровень
китайского языка у всех участников был
очень высоким. После нескольких дней,
проведенных в Пекине, наполненных
экскурсиями и мероприятиями, ребята
перелетели в г. Чаншу, где и разворачивались
основные события конкурса. Полуфинал
включал в себя два тура, направленных
на выявление знаний китайского языка
и культуры Китая, а также на оценку
творческих способностей участников. В
результате к участию в финальной части
конкурса из 123 человек были допущены
только 30. В счастливую тридцатку вышли
и двое студентов из России: Михаил
Завьялов (ДВФУ) и Софья Симатова (ЗабГУ).

Далее
события разворачивались стремительно
и непредсказуемо: на следующее утро
после окончания полуфинала ребята
отправились в г. Ханчжоу, который по
высказыванию Марко Поло, открывшего
миру Китай, олицетворяет «рай на Земле».
Задания конкурса, которые участникам
предстояло выполнить здесь, выявляли
не только знания китайского языка, но
и способности к быстрой ориентации в
ситуации общения с местными китайцами
(на чайных плантациях, в процессе ловли
рыбы в водно-болотных угодьях и т.д.), а
также, по словам организаторов конкурса,
– на выносливость в экстремальных
климатических условиях (столбик
термометра в Ханчжоу не опускался ниже
+40 градусов). После возвращения в Чаншу
и еще одного конкурсного испытания, на
котором участники должны были оригинально
представить свою страну, из конкурса
выбыли еще 15 человек. К дальнейшему
участию в конкурсе из россиян была
допущена только Софья.

Организаторы
и ведущие конкурса вновь удивили
оставшихся участников: следующим утром
ребята уже были на пути в г. Фэнхуан,
называемый китайской Венецией. Теперь
в конкурсных испытаниях участвовали
три команды, сформированные из участников
(команды «Красных», «Синих» и «Желтых»).
Софья вошла в команду «Желтых», в которой
кроме нее были ребята из Канады, Зимбабве,
Южной Кореи и Австралии. По мнению Софьи,
соревнования в Фэнхуане стали самыми
незабываемыми из всех конкурсных
испытаний! Запомнились и красота этого
волшебного места, и суть конкурса (надо
было научиться готовить одно из местных
национальных блюд, записав его рецепт
и посмотрев, как это делает местный
повар, а также придумать свое оригинальное
командное блюдо и приготовить его), но
самое главное – неповторимое ощущение
единства и взаимопонимания в команде,
несмотря на то, что все ребята –
представители абсолютно разных по
культуре и менталитету стран! Результатом
этого этапа соревнований стала победа
команды «Желтых».

По
возвращению в Чаншу ребятам предстояло
еще одно командное испытание – постановка
пьесы. В результате постановка пьесы
команда «Желтых» была признана лучшей,
а все ее участники были допущены к
последнему решающему испытанию. Из
команд «Красных» и «Синих» к последнему
испытанию были допущены пять человек
из десяти. Таким образом, до заключительного
тура конкурса дошли 10 участников.

Для
проведения заключительного тура
участники вновь были разделены на группы
по принципу представительства региона.
Европу представляли Софья Симатова
(Россия) и Кирилл Чуйко (Украина). Первым
заданием заключительного тура была
постановка пьесы по регионам. Европейскому
региону досталась известная история
«Красный гаолян», написанная первым
обладателем нобелевской премии по
литературе из Китая Мо Янем. Чемпионами
регионов по итогам конкурса стали:
Европы – студентка ЗабГУ Софья Симатова,
Азии – студентка из Южной Кореи, Африки
– студент из Судана, Океании – студент
из Австралии, Америки – студент из
Канады. Кроме того, путем зрительского
голосования из пятерки чемпионов
определился Чемпион Мира – студент из
Австралии.

Став
чемпионом европейского региона, Софья
стала обладателем гранта Института
Конфуция на получение любой ступени
высшего образования в Китае. Кроме того,
Софья была удостоена отдельной премии
за артистизм, наградой стала полугодовая
стипендия на обучение в Китае.

На
вопрос, что же помогло стать победителем,
Софья ответила, что безусловно, знание
китайского языка. Но, помимо этого
необходимо было уметь красиво и
оригинально демонстрировать эти знания,
корректно применять в непосредственном
общении с носителями языка. Кроме того,
в процессе командных состязаний были
необходимы навыки конструктивного
общения с ребятами из абсолютно разных
стран, умение сотрудничать в группе для
достижении общей цели. Ну, и, как оказалось,
немаловажным качеством, без которого
выиграть было невозможно, была
стрессоустойчивость и психологическая
устойчивость в ситуации конкуренции и
несовпадения менталитетов представителей
различных народов.

Мы
спросили у Софьи, считает ли она
удивительным везеньем, чудом, то, что
именно она, студентка из Забайкалья,
стала Чемпионом Европы. На что Софья
сказала: «Абсолютно не вижу ничего
удивительного. Ведь на самом деле не
место учебы формирует человека, хотя,
безусловно, оказывает определенное
влияние. Но если ты занимаешься тем, что
действительно тебе нравится и является
продолжением твоей личности, не важно,
в какой ты стране живешь и в каком вузе
учишься. Мне знакома абсолютно
необоснованная тенденция, распространенная
среди молодежи Забайкалья: здесь делать
нечего, надо срочно уезжать. Но при этом
многие даже не могут конкретно ответить
– почему. Как правило, звучит стереотипная
фраза о том, что где-то там все лучше –
и образование, и возможности, и работа,
и зарплата. Мне кажется, что так считают
те, кто мало где был, мало чего видел и
не смог выстроить собственных смыслов.
Нельзя компенсировать внешними условиями
внутреннюю пустоту. После окончания
школы, имея высокие баллы по ЕГЭ и золотую
медаль, я могла претендовать на место
в самых разных университетах России.
Но при этом я осознавала, что главное –
поступить на то направление, которое
отвечает моим интересам и способностям,
быть как можно ближе к стране, язык
которой я изучаю, а не делать основным
предметом гордости то, что я учусь в
престижном вузе вдали от Забайкалья.

Современные
условия жизни сегодня позволяют мне
иметь всю необходимую для учебы
информацию, заниматься научно-исследовательской
деятельностью, постоянно ездить на
языковые стажировки, сдавать непосредственно
в Китае необходимые квалификационные
экзамены, общаться с друзьями из самых
разных стан мира. В Чите это так же
просто, как в Москве или Лондоне. Имея
опыт учебы в России, Китае, Великобритании,
я убедилась в том, что абсолютно везде
есть как плюсы, так и минусы. Думать, что
где-то есть идеальное образование,
условия жизни, работа, зарплата – наивно,
если не сказать глупо. Считаю, что ЗабГУ
– прекрасная стартовая площадка для
выстраивания профессиональной карьеры,
но при условии, что ты действительно
знаешь, чего хочешь, и по-настоящему
учишься, а не имитируешь бурную
деятельность и не играешь роль студента,
которым на самом деле вовсе не являешься.
Думаю, что студенты нашего вуза вполне
могут участвовать и побеждать в конкурсах
самого разного уровня, включая мировой.

Вообще
я уже давно чувствую себя человеком
мира: с детства много путешествую,
общаюсь с друзьями из многих стран,
читаю книги и смотрю фильмы на китайском
и английском языках, имею зарубежные
научные публикации. Уверена, что сегодня
не существует ограничений для собственного
развития и самосовершенствования, хотя
препятствий на этом пути чрезвычайно
много».

Я
благодарна преподавателям факультета
филологии и массовых коммуникаций,
которые помогали ей в подготовке к
конкурсу. Большое спасибо сотрудникам
Института Конфуция ИГУ, оценившим меня
высоко в отборочном конкурсе и
предоставившим мне возможность
участвовать в финале конкурса, который
стал одним из самых ярких и незабываемых
событий в моей жизни. Огромное спасибо
всем моим друзьям из разных уголков
мира и родителям, которые всегда болеют
за меня, помогают и поддерживают!»

Пресс-служба
ЗабГУ

Сценарий конкурса «А ну-ка девочки» 4 класс

Сценарий праздника «А ну-ка девочки!»4-е классы

Цели:

  • воспитывать любовь к матери, семье, показать связь поколений;

  • формировать у детей бережное отношение к родным и близким;

  • развивать чувство взаимовыручки, дружеские отношения между мальчиками и девочками.


Ведущий:

Здравствуйте, уважаемые зрители, дорогие девочки и учителя! Сегодня мы вновь встретились в нашем праздничном зале, чтобы отметить первый весенний праздник — праздник добра, света, жизни и любви!

Дорогие девочки, мамы, бабушки, учителя! Мы поздравляем всех с первым весенним праздником, с Международным женским днем. Это праздник, прославляющий женщину, женщину-труженицу, женщину-мать, хранительницу домашнего очага. Итак, мы начинаем!

Ведущий: Сегодня в нашей школе пройдет весеннее мероприятие «А ну-ка, девушки!». И мы встречаем наших участниц бурными аплодисментами.

А теперь для всех присутствующих ученица Ахмедова Муи спое песню «МАМА», встречайте

Ведущий: Женщина должна уметь всё и выглядеть элегантно, и разбираться в моде, искусстве, литературе. 

Сегодня нам предстоит проверить, есть ли у наших девчонок те ценные качества, без которых нельзя представить себе настоящую женщину. Сегодняшний праздник мы проведем в виде соревнования, где девушки будут показывать свои знания и умения. В нем примет участие прекрасная половина нашей школы, точнее – это ученицы 4 классов. Я хочу пожелать нам всем на «5» повеселиться, посоревноваться, посмеяться и победить. — Пусть в нашей игре победит дружба.

— Пусть не будет слёз, разочарований.

— Пусть всю игру вам сопутствуют ваши знания, улыбки и успех!

А оценивать их выступление будет многоуважаемое жюри. В состав жюри входят:______________________________

Каждый конкурс будет оцениваться по 5-ти балльной системе. (Звучит фонограмма «А ну ка, девушки!»)

Ведущий

1: Итак, для участия в конкурсе «А ну-ка, девушки!» приглашаются команды. (ко

Ведущий: И так первый Конкурс — » Визитка».

Просим команды представиться! (название команды, девиз, эмблема, приветствие соперникам, болельщикам, жюри)

Конкурс оценивается в 5 баллов

Ведущий: И так конкурс визиток закончен. Жюри подводит итоги.

Ведущий: Ваши мамы встают не свет не заря, убираются, готовят завтрак, одевают детей, мужа, кормят их завтраком и провожают и при этом выглядят сногсшибательно и так второй конкурс- «Раннее утро».

Участник из команды, должен добежать до стула, надеть халат; фартук, тапочки, парик и не уронив чашку с чаем и тарелку с печеньями дойти до финиша.

Ведущий: Дети накормлены, одеты теперь пора отвезти их в детский сад , и так третий конкурс «Кто быстрее».

Преодолеть все препятствия и не опоздать в детский сад. Участник везёт куклу в коляске до стула и обратно.

Ведущий: Детей отвели в садик, проводили в школу, надо и об обед подумать , четвертый конкурс– «Кулинар».

Вы наблюдали, как на кухне работают наши женщины? Одной рукой мешает, другой — режет. В это же время она решает с сыном задачу и дает задание на завтра дочери. Наши женщины — самые ловкие, красивые, умные. А вы девочки будущие хозяйки и хранительницы семейного очага. И в этом мы сейчас убедимся. Каждой участнице необходимо выбрать все продукты, которые необходимы для приготовления блюда  А в этом конкурсе мы узнаем, кто из вас помогает маме на кухне готовить, ведь каждая женщина должна вкусно готовить.

Вам даётся список определённых продуктов, а вы должны угадать, какое блюдо получится из этих продуктов. (задания на карточках).

Грибы, лук, картофель, вермишель, соль, вода, мясо, морковь, свёкла, томаты, капуста, соль, вода, мясной фарш, яйца, хлеб, соль, перец, рис, растительное масло, молоко, сливочное масло, фасоль, повидло, колбаса, зелёный горошек, огурцы, сметана или майонез, мука, дрожжи, сливочное масло, квашеная капуста, зелёный горошек, лук, кукуруза, сахар.

Ведущий: Приготовили обед, а теперь и время для отдыха, пятый конкурс музыкальный- с музыкой жизнь интересней, «Инсценировка песни«.

От каждой команды подготовить музыкальную композицию.

Ведущий: Как же красиво спели, как же хорошо все мы отдохнули, спасибо вам большое. Но в доме дел не мало, пока никого дома нет надо белье развесить, шестой конкурс- «Сушка белья».

У вас корзины с бельём и прищепками. Ваша задача добежать до натянутой верёвки, повесить белье, вернуться в команду и отдать эстафету следующему участнику, последний участник собирает белье в корзинку и бежит к команде.

Ведущий: Давайте с вами чуточку отдохнем, у нас музыкальная пауза.

Ведущий: Дела делами, надо и собой заняться. Самое ценное и красивое у девушки – это волосы, а еще ценнее это длинные ухоженные волосы, заплетенные в косы – ведь не зря же, есть красивая поговорка «Коса – девичья краса». Сейчас девочки покажут , как они умеют красиво заплести косичку.

Оценивается быстрота, красота и оригинальность.

Седьмой конкурс- «Коса – девичья краса».

Ведущий: Следующее конкурс называется «Конкурс мам» . Приглашаются участницы. Вы должны запеленать куклу, одеть распашонку, ползунки, чепчик и памперс, закутать в пеленки. Побеждает та участница, кто первым справится с заданием. Внимание, начинаем.

Ведущий: Детей отвели в детский садик, кого в школу, белье повесили, обед приготовили , прическу сделали, осталось принарядиться, восьмой конкурс— «Рукодельница».

Каждый знает, что вся женская половина человечества просто обожает украшения, поэтому следующий конкурс называется «Рукодельница». Сейчас мы с вами будем делать бусы. Ваша задача за 1 минуту насадить, как можно больше бусин на леску. У кого длиннее бусы получатся, тот и станет победителем.

Ведущий: Наше мероприятие подходит к концу, и хотелось бы сказать: Милые девочки! Будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, счастливыми, здоровыми. Мы благодарим вас за участие в нем. Благодарим и вас дорогие учителя. А сейчас дадим слово жюри.

И в завершении праздника послушаем песню в исполнении Ахмедовой Муи

Организатор начальных классов

_______ Абдурахманова Г.Г.

21 Ресторан Конкурс идей для привлечения внимания и клиентов

Выберите тему

ПОДЕЛИТЬСЯ НА